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是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。 是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。 是教育政策的核心问题,教育政策应该将其作为重要的价值取向 是绿叶呀 是教材帮好还是点拨好 是教师职业的基本要求 是不是
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他的期待落空了。
信使没有带来信件。
弗雷德里希没有等来克莱恩的叙旧，只等来了一把铁耙和一柄炸断的佩剑，以及痛哭流涕的使者�
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